Des projets sur le territoire

Appel à candidatures // Transformation de cours d’école – concertation, conception, réalisation

Le C.A.U.E 64 accompagne le recrutement d’équipes pour la transformation de 12 cours d’école des Pyrénées-Atlantiques.

Le dispositif « À vous de jouer ! » propose de tester la réalisation de projets sur-mesure et créatifs, économes et durables, conçus avec les utilisateurs et les gestionnaires. Il préconise des modalités et des solutions adaptées aux communes rurales et urbaines, qui, quoique différentes par bien des aspects, se sont regroupées pour « faire club » dans cette aventure.

Clôture des candidatures le 26 juillet 2024

Télécharger ici le document

 

————– FOIRE AUX QUESTIONS ————–

Question posée : Nous nous interrogeons sur la répartition des compétences entre le paysagiste concepteur, l’entrepreneur/réalisation des travaux et la part des travaux que pourront réaliser les services techniques (très variables en fonction des commune)..comment pouvons-nous l’évaluer avant d’avoir construit le projet avec les enfants/enseignants/ élus…et sans savoir quels moyens humains et matériels (quantité des matériaux de récupération à disposition?, compétences des agents? temps qu’ils peuvent y consacrer….). La partie « ressources à disposition « indiqué par fiche école oriente les possibilités mais sans les quantifier.

Réponse AVDJ : Comme indiqué dans l’appel à candidature, une méthode différente est proposée ici :  l’équipe décrit sa propre proposition de méthode et propose une expérimentation ajustée à la maitrise d’ouvrage.
Cet appel à candidature concerne dix communes et leurs douze cours, bien distinctes en termes de surfaces, de fonctionnement et de support technique. Il incombe donc à la maîtrise d’œuvre de sélectionner les cours sur lesquelles son équipe souhaite intervenir et de proposer une méthode adaptée à ses compétences et à ses aspirations en matière de concertation, d’animation et de fabrication.
Le dispositif « A vous de jouer » a pour ambition de tester la réalisation de projets sur-mesure et créatifs de la cour d’école. Il s’agit donc, de laisser aux équipes l’investigation d’une réponse « cousue main » : composition de l’équipe, organisation de la concertation, gestion des répartitions du budget global, collaboration avec les partenaires….
( extrait- appel à candidature) Le dispositif « A vous de jouer ! » vise à susciter la création d’une gamme de projets exemplaires illustrant les possibilités de fabrications décloisonnées et appuyées sur les compétences croisées. Cela inclura une diversité d’interventions sur tout ou partie de la cour avec des transformations plus ou moins importantes, de ratios au mètre carré divers, des équilibres entre végétalisation et les installations pour les usagers ajustés, des ambiances récréatives uniques et personnalisées.
En effet la méthode proposée sort du cadre traditionnel et permettra aux maitrises d’ouvrages et aux maitrises d’œuvres une exploration. Cette proposition sera ensuite examinée lors de l’oral du jury pour les équipes présélectionnées. À ce stade, des éléments complémentaires pourront être discutés.

Question posée : La rémunération équipe indique que l’équipe devra réaliser des travaux et le second point met en évidence la possibilité de réaliser des travaux par des entreprises et/ou prestataires extérieurs. Pouvez-vous préciser quels sont les attendus minimums sur la phase travaux pour l’équipe recrutée ? Est-ce de l’accompagnement des agent.e.s municipaux?

Réponse AVDJ : Comme précisé dans la réponse précédente, il n’y a pas de «minimum sur la phase travaux » dans les attendus, car vous êtes aux manettes de la proposition globale. Cela vous permet notamment de faire des propositions ajustées en fonction des compétences de l’équipe constituée. Selon les tailles des communes et des cours (4 cours au maximum), c’est à vous, de positionner  le curseur de la fabrication par l’équipe et / ou de par les agents. L’accompagnement à la réalisation par les agents des communes permettra notamment de valoriser les savoir-faire et réduire les coûts.
Pour les équipes retenues au jury, il s’agira de continuer à compléter les échanges avec la maitrise d’ouvrage. 

Question posée : Je souhaiterais savoir si le diplôme d’ingénieur en paysage de l’ITIAPE de l’ISA Lille (bac+5) peut être considéré comme équivalent au diplôme de paysagiste-concepteur.

Réponse AVDJ : L’appel à candidature s’appuie sur la réglementation en vigueur :
Le décret du 28 avril 2017 réserve l’utilisation du titre aux personnes titulaires d’un diplôme de paysagiste délivré par une école supérieure de paysage ou attestant de qualifications professionnelles ou d’une expérience professionnelle analogue. Ci-après, la liste nationale des personnes autorisées à utiliser le titre de paysagiste concepteur.
https://objectif-paysages.developpement-durable.gouv.fr/sites/default/files/2023-08/Liste%20nationale%20PC%20au%2025%20juillet%20%202023.pdf

Question posée : Nous nous interrogeons sur les responsabilités engagées pour l’utilisation du matériel mis à disposition par la mairie, tel que le tracteur, le tractopelle, le camion benne, etc. En cas d’accident impliquant des personnes ou de dommages matériels, quelles seraient les assurances engagées et les responsabilités respectives ?
Pourriez-vous nous fournir des informations détaillées sur les termes du contrat ou de l’accord concernant l’utilisation de ce matériel ?

AVDJ : Il est plutôt envisagé que le matériel communal type tracteur, tractopelle ou camion benne soit utilisé directement par les agents communaux pour des questions, en effet, d’assurances. Néanmoins, il est possible de signer des conventions au cas par cas entre entreprise et commune avec information aux assurances respectives (de la commune et de l’entreprise) permettant l’utilisation par une entreprise extérieure de matériel communal.

Question posée : Pouvez-vous nous préciser qui participe à la sélection des équipes (maires, autres élus, équipes pédagogiques) ?

AVDJ : La maîtrise d’ouvrage de chaque cour d’école est la commune, chaque jury sera composé par les municipalités avec à minima élus, techniciens et agents municipaux. Au cas par cas et sur volonté de la municipalité, l’équipe pédagogique pourra être associée.  

Question posée : Par rapport aux carnets « 1, 2, 3 soleil », quel en est le contenu ? Est-ce que nous pourrions en avoir connaissance au stade de la candidature ?

AVDJ : Les carnets « 1, 2, 3 soleils » sont des carnets d’activations à destination des élèves et des équipes pédagogiques. Ils ne se substituent en rien aux diagnostics des équipes de conception. Ils pourront être mis à disposition des équipes au démarrage de la mission.

Question posée : Existe-t-il un diagnostic plus complet des cours, je précise : y a t-il des relevés topographiques, des sondages pour connaître la profondeur des structures sous enrobé par exemple, des demandes de DICT (amont) et des calculs concernant les quantités d’eau possiblement récupérées des toitures ?

 AVDJ : Comme indiqué page 59 de l’appel à candidature « La maîtrise d’ouvrage prend en charge la réalisation et la compilation des documents préalables au bon déroulement de la mission (DICT, relevé topographique, diagnostics amiante avant travaux et HAP) »

Question posée : Concernant le Bureau de Contrôle, nous avons noté qu’un BC sera associé, qu’il formera l’ensemble des partenaires (concepteurs et MOA ? voire équipes pédagogiques ?), et validera les installations. C’est ce qui est écrit et innovant ! Avons-nous bien compris ? 

AVDJ : Oui c’est bien cela :). Le bureau de contrôle interviendra au démarrage de la mission auprès de toutes les équipes de MOE et de la MOA. 

Question posée : Est-ce qu’un membre de l’équipe (spécialisé dans un domaine particulier) peut répondre dans plusieurs équipes ou est-ce éliminatoire ?

AVDJ : Le mandataire ne peut répondre à plus de 4 cours d’école, concernant les cotraitants la réponse multiple n’est pas éliminatoire. En revanche, au stade de la pré-analyse, le CAUE vérifiera la compatibilité des plannings de chaque membre de l’équipe avec le calendrier du dispositif « À vous de jouer ! ».

Question posée : Concernant les travaux de désimperméabilisation, le coût est-il prévu en dehors de l’enveloppe des 50 000 euros, comme les clôtures et les préaux ?

AVDJ : L’enveloppe travaux des 50 000 euros comprend les travaux de désimperméabilisation.

Question posée : Pendant le processus de co-création puis de co-réalisation, les différentes équipes seront-elles regroupées afin de partager réciproquement leurs avancées et leurs projets ?

AVDJ : À ce stade il n’est pas planifié de temps d’échange entre les équipes et les MOA mais cela est tout à fait envisageable et les échanges informels seront également les bienvenus.

Question posée : L’équipe doit-elle scrupuleusement respecter le formalisme de la réponse et notamment les 3 pages A4 RV des références de l’équipe ?

AVDJ : En effet il est vivement sollicité d’être synthétique dans la note de méthode notamment pour les déroulés le jury, leur efficacité et l’équité entre les équipes. 
Toutefois, si la forme imposée ne vous permet pas de décrire la constitution de l’équipe et de ses compétences (notamment à travers les références), cela semble se justifier. Cependant nous vous conseillons de toujours rester concis dans vos présentations au risque que le jury ne puisse pas prendre le temps nécessaire pour appréhender le document transmis dans sa globalité. Un dossier administratif comprenant les CV pourra être transmis à part.

ARCHISTOIRE // Regards sur l’architecture des années 1930 à Bayonne

Avec l’application ARCHISTOIRE, plongez au cœur des architectures bayonnaises des années 1930 grâce aux panoramas 360°, aux photographies anciennes, aux plans, aux ambiances sonores, et découvrez les architectes qui ont marqué l’histoire de l’évolution urbaine de Bayonne.

Le Ministère de la Culture a lancé en mars 2023 un appel à projets autour des bâtiments labellisés « Architecture Contemporaine Remarquable » (ACR). Lauréat, le CAUE 64, en partenariat avec la direction de la Culture – Pôle Patrimoine – Ville d’Art et d’Histoire de Bayonne, a créé la story « Regards sur l’architecture des années 1930 à Bayonne ».

Conçue sur le principe de réalité hybride, l’application ARCHISTOIRE permet d’explorer des lieux, inaccessibles, insolites ou fermés au public.

Venez découvrir le patrimoine architectural contemporain de Bayonne et son histoire, de façon immersive et intuitive.

 

 

 

Télécharger l’application gratuite sur votre smartphone et accéder à la visite sur place ou depuis votre canapé.

En savoir plus

Redynamisation du centre-bourg

Le CAUE 64 accompagne la commune d’Arbonne (2300 hab.) depuis 2008, dans l’élaboration et la mise en œuvre de son plan guide.

En collaboration avec les élus et les services, la philosophie et les ambitions du projet ont été définis et répartis dans le temps pour aboutir à un ensemble cohérent, harmonieux, vivant et évolutif. De la refonte des espaces publics centraux, à la création de logements en cœur de bourg, en passant par l’implantation de commerces et la naissance d’un lotissement communal, le centre-bourg d’Arbonne a retrouvé une centralité dynamique, une certaine sérénité par la pacification du trafic routier et un cadre de vie de qualité pour accueillir de nouvelles familles.

 

Parc de loisirs évolutif

Comment épauler un projet associatif dans un secteur paysager sensible ? Telle est la problématique à laquelle le CAUE 64 a répondu afin que l’association Ludopia concrétise à Accous, son projet original de création d’un parc de loisirs évolutif et intergénérationnel sur les thèmes du bois et du recyclage.

 

En savoir plus…

Un Centre d’interprétation du Patrimoine

Olhaberri, Centre d’Interprétation du Patrimoine minier et métallurgique construit dans le bourg du village, est le premier aboutissement d’une longue démarche initiée dès 1990 par la commune, l’association Leize mendi et le Comité Ispegi accompagnés par le CAUE 64, dès sa naissance. Il a reçu le prix du Palmarès Régional Aquitain d’Architecture.

En savoir plus…

Extension du centre bourg

Larceveau-projets-territoire

Pour faire face aux nouveaux défis en matière d’aménagement du territoire et pour stopper la stagnation de sa population, la commune de Larceveau s’est lancée dans plusieurs projets afin de conserver une certaine attractivité en son territoire. Elle a ainsi sollicité le CAUE 64 pour l’aider à mener une réflexion globale de l’extension du centre-bourg.

En savoir plus…

 

Atelier communal

Helette-projets-territoire

 

La commune d’Hélette s’est engagée dans la réalisation d’un bâtiment afin de centraliser les activités techniques de la commune. Intégrée à la zone urbaine, cette opération a reçu un intérêt tout particulier pour son insertion architecturale.

En savoir plus…

Salle des sports

Bosdarros-projets-territoire

 

L’originalité architecturale de la salle des sports de la commune aujourd’hui vétuste, a conduit l’équipe municipale à solliciter les conseils du CAUE 64 pour l’aider à réfléchir au devenir de cet équipement.

En savoir plus…

Place du fronton

Arancou-projets-territoire

Profitant de la réfection de ses routes départementales, la commune d’Arancou, sur les conseils du CAUE 64, s’est investie dans une réflexion globale de l’aménagement de l’ensemble des ses espaces publics centraux. Associé au Conseil départemental des Pyrénées-Atlantiques, le CAUE 64 a apporté son expertise technique et méthodologique à la commune, tout au long du projet.

En savoir plus…

Centre bourg

Pour faire face à l’urbanisation galopante de l’agglomération paloise, la commune d’Uzos a fait le choix de se doter d’un PLU (Plan Local d’Urbanisme) lui permettant de mieux gérer les secteurs urbanisables et de développer une zone d’extension de son centre bourg.

En savoir plus…