A vous de jouer ! Un appel à candidatures pour transformer ensemble les cours d’école

Lieu de vie et d’apprentissage au quotidien, la cour d’école mérite qu’on lui porte une attention particulière. Support d’imaginaire et de pédagogie, espace partagé, sportif et ludique, jardin ou terrain d’aventure, elle doit offrir des situations favorables au bien-être et au développement de chaque enfant.
Face à ce constat, le C.A.U.E 64 propose un accompagnement collectif intitulé À vous de jouer ! Au départ de la démarche, des ateliers participatifs rassemblent les acteurs concernés : élus, agents techniques, équipes pédagogiques… autour de 4 axes : l’adaptation au changement climatique, l’inclusion et l’égalité, la pédagogie et le déploiement du jeu, présence du végétal pour l’accueil du vivant.
Ensuite, le C.A.U.E 64 coordonne l’appel à candidatures qui désignera les équipes de maitrise d’œuvre en charge des projets de transformation des cours d’école.
Les trois piliers des projets
La concertation
Élèves, enseignants, parents, élus et agents municipaux (animateurs, jardiniers, techniciens) sont impliqués tout au long du processus. Collectes d’idées, mises en situation grandeur nature, questionnaires en classe et repérages sur site… permettent de mieux comprendre les envies et besoins de chacun.
La conception
Portés par une volonté de rapprocher la nature du quotidien des enfants, ces projets visent à désimperméabiliser les sols et à créer de véritables îlots de fraîcheur. Jardins pédagogiques, jeux en bois, espaces de détente et zones d’exploration prennent vie favorisant à la fois la biodiversité et le bien-être des élèves.
La fabrication
Le réemploi de matériaux existants et l’utilisation de ressources locales est au cœur de la réflexion. Des visites de lieux de stockage et de ressources locales nourrissent les réflexions et même les tempêtes ont été transformées en opportunité ! Les arbres tombés sont devenus des bancs, des structures de jeux ou des supports d’apprentissage.
Grâce à cette dynamique collective et engagée, les cours d’écoles sont en pleine transformation et les enfants découvrent les étapes du processus avant de profiter pleinement de leur nouvel environnement de jeu.
Six équipes menées par des paysagistes-concepteurs mandataires associés à des savoir-faire de fabrication, ont accompagné les projets : AMEI/Terter/Tout Terrain, Croûte/Yakafokon/studio petit Müller, GAMA/In Vivo, Horizon Paysage/Chassagne charpente, Lilika Paysage, et TAKT/atelier Toboggan.

La commune d’Eaux-Bonnes est installée dans la vallée du Valentin, sur le territoire de la communauté des communes de la Vallée d’Ossau. Elle est composée de quatre hameaux (Aas, Assouste, Eaux-Bonnes et Gourette) et compte aujourd’hui environ 2000 foyers fiscaux mais seulement 191 habitants à l’année. Le bourg d’Eaux-Bonnes, accueille la mairie seulement depuis la fin du XIXe à la demande de l’impératrice Eugénie, ce qui en fait le centre administratif de la commune bien qu’il n’abrite cependant qu’une très faible partie de la population annuelle. A l’instar des communes touristiques, la fréquentation des Eaux-Bonnes est variable avec un pic d’affluence au mois de février et au mois d’août.
Les caractéristiques urbaines médiévales propres aux bastides sont encore présentes dans le centre-bourg d’Arzacq-Arraziguet, notamment les maisons « à couverts ». Mais la place toujours plus grande faite à la voiture a progressivement effacé les qualités de ses espaces publics, les rendant moins attractifs bien qu’une dynamique commerçante soit présente.
La commune des Aldudes dispose de logements collectifs à loyers maîtrisés, résultat de plusieurs rénovations de bâtis anciens en centre-bourg. Mais elle fait le constat d’un manque d’habitat individuel adapté en surface et en coût pour les jeunes et les familles qui ont un projet de vie dans la vallée.
Depuis le lancement du programme Petites Villes de Demain (PVD) par l’État en 2020, le C.A.U.E 64 mobilise ses compétences pour accompagner les collectivités lauréates du département dans la construction de leur projet territorial et sur la mise en place d’études stratégiques (étude plan
Au sud de la vallée d’Aspe, le village d’ETSAUT abrite 63 habitants, au cœur de la montagne, à la confluence du ruisseau du Sadum et du gave d’Aspe. Dans la nuit du 7 septembre 2024, le village a été touché par un évènement climatique majeur. Des pluies diluviennes ont fait déborder les cours d’eau : le Sadum, busé sous la place du village depuis les années 1960, est sorti de son lit pour se déverser dans le bourg, en transportant de nombreux sédiments. Après une période de gestion de l’urgence, la municipalité et le Département 64 ont sollicité le C.A.U.E 64 afin de réfléchir au devenir de la place. La réouverture à ciel ouvert du Sadum est au centre de la réflexion. Plus largement, la question de la gestion de l’eau a été approfondie afin de s’adapter aux changements climatiques.
A l’instar de nombreux territoires ruraux, la commune de Gabaston est essentiellement résidentielle. Pour autant, les élus souhaitent redonner de l’attractivité aux espaces publics et aux équipements de proximité, repenser les mobilités, maintenir et valoriser le caractère rural et agricole du territoire et réfléchir à un développement urbain contenu. Ils sont également convaincus que la prise en compte de la parole des habitants est importante.
Le Parc d’Activités Économiques (PAE) du Gabarn, situé sur la commune d’Escout, est l’un des 12 PAE gérés par la Communauté de communes du Haut
Dans le cadre du partenariat avec la CAPB, le C.A.U.E 64 accompagne la commune de Jaxu, 195 habitants, proche de Saint-Jean-Pied-de-Port, pour réfléchir au développement du village dans la perspective du ZAN et de l’élaboration du PLUi. Les élus s’interrogent sur l’évolution des mobilités, la requalification des espaces publics, l’intégration des équipements et le devenir de terrains aujourd’hui urbanisables.
Castetnau-Camblong est un village au patrimoine bâti traditionnel remarquable qui compte 458 habitants. Situé sur le chemin de Saint-Jacques de Compostelle, son centre-bourg est resserré autour de la place du village, identifiable par les platanes qui la composent. Les bâtiments publics s’organisent autour de la place (mairie, église, école, cantine), créant un véritable cœur de bourg vivant et traversé plusieurs fois par jour par les